Ιστολόγιο
Tην Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, στους χώρους του Συντονιστικού Κέντρου CLIL, εκπαιδευτικοί προδημοτικής εκπαίδευσης που εφαρμόζουν την προσέγγιση CLIL, είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να αλληλοεπιδράσουν και να γιορτάσουν μαζί με την ομάδα του Συντονιστικού Κέντρου το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς.
Εκπαιδευτικός της Δημοτικής Εκπαίδευσης συμμετείχε στο σεμινάριο “Intensive English Course and CLIL for Teachers” στη Βουδαπέστη της Ουγγαρίας, από τις 26/09/2022 μέχρι την 01/10/2022.
Από τις 6 μέχρι τις 9 Σεπτεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το διήμερο εκπαιδευτικού 2022. Το Συντονιστικό Κέντρο CLIL πρόσφερε επιμόρφωση σε εκπαιδευτικούς Προδημοτικής των επαρχιών Λευκωσίας και Πάφου.
Το Συνέδριο «Towards high quality in school education mobility projects – a dialogue between coordinators of accredited mobility consortia, course providers and National Agencies» διοργανώθηκε στην Κολωνία στις 13 και 14 Ιουνίου 2022. Το συνέδριο είχε στόχο την αλληλεπίδραση μεταξύ εθνικών φορέων, παρόχων σεμιναρίων και συντονιστών κοινοπραξιών. Σε αυτό συμμετείχε ένα μέλος της ομάδας του Συντονιστικού Κέντρου CLIL.
Στο πλαίσιο της συνεχούς στήριξης των σχολείων που εφαρμόζουν την προσέγγιση CLIL, το Συντονιστικό κέντρο CLIL πραγματοποίησε διαδικτυακό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Προδημοτικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης τη Δευτέρα 6 Ιουνίου 2022, με τίτλο “Speaking activities to promote oral confidence in CLIL classes”.
Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η Ms. Carole Anne Robinson, Senior Trainer στο Norwich Institute for Language Education (NILE).
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στην επεξήγηση και ανάλυση δραστηριοτήτων για ανάπτυξη των δεξιοτήτων προφορικού λόγου σε τάξεις όπου εφαρμόζεται η προσέγγιση CLIL.
Έξι εκπαιδευτικοί Δημοτικής και δύο εκπαιδευτικοί Προσχολικής εκπαίδευσης από το Πιεδμόντ της Ιταλίας συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη την οποία οργάνωσε το Συντονιστικό Κέντρο CLIL σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της Κύπρου από τις 31 Μαΐου μέχρις τις 3 Ιουνίου 2022. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η παρακολούθηση μαθημάτων μέσω της προσέγγισης CLIL στην Κύπρο και επιμόρφωση για την εφαρμογή της προσέγγισης CLIL.
Οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν σχολεία και να παρακολουθήσουν μαθήματα CLIL σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα σε τάξεις νηπιαγωγείου και δημοτικού στις επαρχίες Λευκωσίας και Πάφου, ενώ διαδραστικά εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν στο Συντονιστικό Κέντρο CLIL στη Λευκωσία.
Οι Ιταλίδες εκπαιδευτικοί αξιολόγησαν τόσο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της επίσκεψης όσο και την φιλοξενία τους στην Κύπρο με εξαιρετικά θετικά σχόλια.
Tο Συντονιστικό Kέντρο CLIL σε συνεργασία με την Ε.Δ.Ε. Νηπιαγωγείων Επαρχίας Πάφου οργάνωσε επιμόρφωση για τις διευθύντριες νηπιαγωγείων της επαρχίας Πάφου.
Το Συντονιστικό Κέντρο CLIL μετά από πρόσκληση του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, πραγματοποίησε στις 14 Μαΐου 2022 εργαστήριο με τίτλο “Games as tools in promoting an effective learning environment in Pre-Primary CLIL classrooms” στο πλαίσιο των εργασιών της ημερίδας του EAN (Εισαγωγή της Αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο).
Η ημερίδα “Introducing English in pre-primary education: The EAN Project” υλοποιήθηκε από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, κάτω από το Υποέργο 1 «Σχεδιασμός - Εποπτεία εφαρμογής του προγράμματος & δημιουργία επιμορφωτικού και εκπαιδευτικού υλικού», του έργου ΕΑΝ.
Παράλληλα η ημερίδα βρισκόταν στο πλαίσιο των θεματικών εργαστηρίων του ISTAL 25 – “25th International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics” το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης από τις 13 μέχρι τις 15 Μαΐου 2022.
Οι διαδικτυακές συναντήσεις 2022 για εκπαιδευτικούς προδημοτικής, θεσμός του Συντονιστικού Κέντρου CLIL ο οποίος ξεκίνησε το 2021, συνεχίστηκαν και φέτος με επιτυχία με την πραγματοποίηση τριών διαφορετικών συναντήσεων στις 16 Φεβρουαρίου, 16 Μαρτίου και 10 Μαΐου 2022.
Οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και να μιλήσουν για την διδακτική τους σε σχέση με την εφαρμογή της προσέγγισης, να λύσουν απορίες και να έρθουν σε επαφή με εκπαιδευτικό υλικό. Στις συναντήσεις παρουσιάστηκαν ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες για αξιοποίηση ως προς την ετοιμασία ηλεκτρονικών και τρισδιάστατων εκπαιδευτικών παιχνιδιών.
Πραγματοποιήθηκε κινητικότητα στο Σεντ Τζούλιαν της Μάλτας μέσα στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ KA121 Διαπιστευμένα Σχέδια Σχολικής Εκπαίδευσης 21-22. Η κινητικότητα αφορούσε συμμετοχή εκπαιδευτικού Δημοτικής Εκπαίδευσης στο επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο “CLIL-Practical Methodology for Teachers working with CLIL” από τις 4 μέχρι τις 8 Απριλίου 2022.
Εκπαιδευτικός της Δημοτικής Εκπαίδευσης παρευρέθηκε σε εκπαιδευτικό σεμινάριο στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας από τις 4 μέχρι τις 9 Απριλίου 2022. Το σεμινάριο με τίτλο “Instructional Strategies to Address the Diverse Needs of All Students” αποσκοπούσε στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών να στηρίζουν μαθητές όλων των μαθησιακών αναγκών και ικανοτήτων. Η διαφοροποίηση ήταν η κύρια στρατηγική με την οποία ήρθαν σε επαφή οι συμμετέχοντες.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “CLIL Inclusive: Migrant children in CLIL classes”, 4 εκπαιδευτικοί προδημοτικής εκπαίδευσης παρακολούθησαν τετραήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο στη Φιλιππούπολη της Βουλγαρίας από τις 30 Νοεμβρίου μέχρι τις 3 Δεκεμβρίου 2021.
Το σεμινάριο με τίτλο “Implementing CLIL in Pre-Primary education: Studying examples of good practice” πραγματοποιήθηκε στο Anglia School από εκπαιδευτές της σχολής και τον διευθυντή Keith Kelly . Οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να εργαστούν ατομικά και ομαδικά για την επίτευξη των στόχων του σεμιναρίου. Παρακολούθησαν μαθήματα και ετοίμασαν σχέδια μαθημάτων CLIL για διάφορα γνωστικά αντικείμενα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (3 χρόνων - Προδημοτική). Συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις μαθησιακές δραστηριότητες και εστίασαν στη συμπερίληψη των μεταναστών μαθητών/τριών μέσω της προσέγγισης CLIL.
Στις 25 Νοεμβρίου 2021, πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, η 2η Τελετή Απονομής Διακρίσεων σε σχολεία Δημοτικής και Προδημοτικής εκπαίδευσης για την εφαρμογή της προσέγγισης CLIL (Content and Language Integrated Learning).
Την απονομή των διακρίσεων οργάνωσε το Συντονιστικό Κέντρο CLIL το οποίο έχει ως κύριο στόχο την προώθηση και επέκταση της προσέγγισης CLIL στην Δημοτική και Προδημοτική εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό οι διακρίσεις επιβραβεύουν τα σχολεία τα οποία παρουσιάζουν καλές πρακτικές κατά την εφαρμογή της προσέγγισης αναβαθμίζοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα σχολεία της Κύπρου. Οι διακρίσεις απονέμονται ανά διετία συνυπολογίζοντας το έργο των σχολικών μονάδων βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων τα οποία ανακοινώνονται στα σχολεία με εγκύκλιο.
Στο πλαίσιο των δράσεων του Συντονιστικού Κέντρου CLIL ως Διαπιστευμένου Οργανισμού Erasmus+ μία εκπαιδευτικός προδημοτικής είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο του ΕΤΙ - Executive Training Institute, στη Μάλτα, με τίτλο “CLIL-Practical Methodology for teachers working with CLIL” από τις 15 μέχρι τις 19 Νοεμβρίου 2021.
Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η εξοικείωση με τη διδασκαλία της προσέγγισης CLIL, η ανάπτυξη παιδαγωγικών και μεθοδολογικών δεξιοτήτων, η ενίσχυση της επίγνωσης των ακαδημαϊκών γλωσσικών λειτουργιών και της αλληλεξάρτησης της γλώσσας και της γνώσης. Παράλληλα το σεμινάριο στόχευε στην εξοικείωση με διάφορες πρακτικές δεξιότητες στην οργάνωση της διδασκαλίας με την προσέγγιση και στην ενίσχυση των διαπολιτισμικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.
Μετά το πέρας του σεμιναρίου η εκπαιδευτικός δήλωσε: «Γνώρισα τις δυνατότητες που μου παρέχει η προσέγγιση CLIL και τώρα νιώθω περισσότερη αυτοπεποίθηση στη διδασκαλία ενός γνωστικού αντικειμένου με τη χρήση της αγγλικής γλώσσας. Είχα την ευκαιρία να συζητήσω παιδαγωγικά θέματα με τους συμμετέχοντες και να εντοπίσω ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα.»
Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η εξοικείωση με τη διδασκαλία της προσέγγισης CLIL, η ανάπτυξη παιδαγωγικών και μεθοδολογικών δεξιοτήτων, η ενίσχυση της επίγνωσης των ακαδημαϊκών γλωσσικών λειτουργιών και της αλληλεξάρτησης της γλώσσας και της γνώσης. Παράλληλα το σεμινάριο στόχευε στην εξοικείωση με διάφορες πρακτικές δεξιότητες στην οργάνωση της διδασκαλίας με την προσέγγιση και στην ενίσχυση των διαπολιτισμικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.
Μετά το πέρας του σεμιναρίου η εκπαιδευτικός δήλωσε: «Γνώρισα τις δυνατότητες που μου παρέχει η προσέγγιση CLIL και τώρα νιώθω περισσότερη αυτοπεποίθηση στη διδασκαλία ενός γνωστικού αντικειμένου με τη χρήση της αγγλικής γλώσσας. Είχα την ευκαιρία να συζητήσω παιδαγωγικά θέματα με τους συμμετέχοντες και να εντοπίσω ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα.»
- Παρακολούθηση διαδικτυακών σεμιναρίων για βραβευθέντες με το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας - European Innovative Teaching Award 2021
- Βράβευση Συντονιστικού Κέντρου CLIL με το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας - European Innovative Teaching Award 2021
- Διαδικτυακό Σεμινάριο “Scaffolding academic language in Young Learner CLIL”
- Διαδικτυακές Συναντήσεις Προδημοτικής - CLIL teachers meet 2021